"Mis pies congelados
sobre el blanco mármolque recubre la casa,
gélida forma del presente
despiadada manera de seguir"
Reconocer los diferentes tipos de Climas existentes en nuestro país y entender como ciertos factores van interviniendo y modificando el clima de un lugar resulta una tarea fundamental para la población que habita a lo largo y ancho de esta franja de tierra. No solamente se trata de reconocer los tipos de climas, resulta más importante aún, saber como las condiciones climáticas afectan la vida cotidiana de quienes habitan este territorio. Lluvias torrenciales, granizos, nevadas, sequías, etc. son riesgos naturales derivados del Clima, a los que la población chilena esta constantemente expuesta.
¿CUÁL ES VUESTRA MISIÓN?
TAREA: Ustedes pertenecen a un grupo de diferentes científicos que estudian el comportamiento y efectos del clima en diferentes zonas geográficas de nuestro país. Cada región se encuentra expuesta a una catástrofe natural debido al calentamiento global, sus actuales condiciones climáticas se han agudizado y ponen en riesgo a miles de habitantes. Vuestro grupo de especialistas deberá salvar a una de las regiones expuestas investigando y elaborando propuestas que eviten o disminuyan el riesgo al que se ve enfrentada la población.
Manos a la obra; debes seguír cada uno de los siguientes pasos si deseas obtener buenos resultados en tu misión.
PROCESO:
1- Deberan asignar sus roles: uno de los integrantes será el meteorologo y el encargado de informática y el otro será el prevencionista en riesgos y estará encargado del apoyo visual.
2- Luego deberán recopilar toda la información posible que les permita plantear las bases teoricas de vuestra investigación: los potenciales efectos del clima en una zona geográfica y el impacto sobre la población.
3- Deberán reconocer los diferentes tipos de climas que se presentan en la región escogida, los desastres naturales que podrían desatarse como consecuencia de una acción violenta del clima y los efectos que estos pudiesen tener sobre la población que habita la zona, para ello previamente deberán reconocer algunas de las ciudades más expuestas de la región.
4- Deberán diseñar al menos dos propuestas para prevenir a la población frente a los potenciales riesgos naturales, las que se plantearan con argumentos bien fundamentados.
5- Deberán realizar una presentación sintetizada en formato power point para ser expuesta al resto del curso.
6- Anexos que debe incluir el trabajo: un mapa y un climograma, de la región elegida, además de un glosario con veinte conceptos relacionados al clima.
RECURSOS
http://www.meteochile.cl/http://web.imactiva.cl/descargas/mim/tierra/glosario.html#
http://www.mapasdechile.com/clima_region02/index.htm
http://www.portalplanetasedna.com.ar/desastres03.htm
http://www.portalplanetasedna.com.ar/tierra_01.htm
http://www.atmosfera.cl/HTML/temas/huracanes/hur1.htm
http://www.editec.cl/mchilena/agosto2003/Articulo/avalamchas.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Santiago_de_Chile
http://www.rlc.fao.org/proyecto/gcp/rla/126/jpn/ciren/chi_nathaz.htm
http://www.vi.cl/mapasregionesdechile
http://perl.ajusco.upn.mx:8080/miayudante/juegos/crucigrama
EVALUACIÓN
Los indicadores que se evaluaran serán los siguientes:
- trabajo en equipo
- adecuación a los tiempos asignados
- dedicación y preocupación por la investigación
- adecuada selección de la información y de la región que se trabajará.
- relevancia del proyecto y de las propuestas planteadas
- relevancia de las conclusiones extraidas de la investigación
- presentación formal del resultado del trabajo frente al resto del curso
CONCLUSIONES
Al final de la investigación ustedes deberían reconocer diferentes tipos de climas presentes en una zona geográfica, el impacto que estos pueden tener sobre el espacio geográfico y por ende sobre la población que habita el lugar. Aprenderan además a elaborar propuestas fundamentadas sobre la prevención de riesgos frente a potenciales de la naturaleaza
